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校园动态
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配合本年度世界书香日的主题——
“疫”日一书，一起朗读，佘琼凤校
长亲自上阵，带领4位学生一起朗读
米奇·艾尔邦的《最后14堂星期二的
课》。
学生参加图书馆“世界书香周”系
列活动之一——“阅读100·幸福
100”找书名有奖活动。
图/阳光制作队 图/刘政琦师
“疫”日一书，一起朗读
本校疫情下迎接世界书香日
报道 | 郑翠霞师、张语柔、李芷娴
尽管新冠肺炎疫情持续严峻，本校依然不忘 领4位学生一起朗读米奇·艾尔邦的《最后14堂
推广阅读的使命，配合4月23日世界书香日，举办 星期二的课》中的4个片段，书中老教授墨瑞的生
一系列阅读活动。 死之道，在疫情笼罩的这个当下，显得格外意味
佘琼凤校长表示，本校将今年的世界书香日 深长。
主题定为“‘疫’日一书，一起朗读”，具有两
个层面的意义。 活动充实，书香在疫情下飘荡
由于校园的新冠肺炎确诊病例频传，本校在
阅读具有安定人心的作用 防疫方面也不敢掉以轻心，为了减少学生的流动
“新冠肺炎肆虐全球，扰乱学生的生活与学 率及交叉接触的机会，本年度世界书香日的活动
习，在不断调整步伐和心态适应新常态之际，我 都采预先录制的方式，然后线上播放，并以班级
们希望学生能在阅读中找到安定的力量。阅读确 为单位进行。
实拥有安定人心的作用。” 当天的其他活动包括：集体阅读423秒、世
佘琼凤校长进一步指出，阅读的形式不止于 界书香日的由来影片观赏、完成与著名作家贾平
静态，它应该更为多元与有趣，特别是近年来蔚 凹的散文——《写给母亲》有关的学习单、邀请
为风气的朗读，就是一种具有动感的阅读型态。 《小咖英雄事》的作者林春莲担任主讲人的讲
“我们借由今年的世界书香日推广朗读的概 座，以及班级说书活动等，让学生度过一个充实
念，希望光华的学生随时随地都能朗一段书，并 又感动的书香日。
在潜移默化下达致本校的目标，期盼学生最终都 另外，本校图书馆也推出“世界书香周”一
能言之有物、言之有理、言之有序。” 系列活动，包括：借书送礼、“阅读100·幸福
为了抛砖引玉，佘琼凤校长也亲自上阵，带 100”找书名有奖活动、以及3项线上活动，即：
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